课程介绍

流光溢彩的时尚生活为我们打开了时代的舞步，你想展现时尚品味的高度，必须拥有时尚涵养的厚度；日新月异的时尚节奏为我们提供了创业的蓝海，你想赢得时尚商机的宽度，必须具备艺术修养的深度。时尚消费已成为当今社会的一种流行文化，充满活力的时尚产业是成千上万创业创新者追逐价值创造的一片热土。《时尚产业与品牌创新》将以现代性视角讨论时尚产业的理论和实践问题，以深入浅出、科学、实用和互动等方式方法呈现给大家。

课程背景

着力提升时尚产业设计创新能力、着力提升时尚产品营销渠道掌控能力、着力提升时尚产业智慧制造水平、着力提升重点时尚龙头企业品牌知名度和市场占有率、着力提升重点城市和重点产业基地对时尚产业发展的引领示范作用,加快形成浙江产业发展的新业态、新模式，这是本课程产生的社会背景。时尚消费已成为当今社会的一种流行文化。在大众创新万众创业的背景下，充满活力的时尚产业是成千上万创业创新者追逐价值创造的一片热土，也是学生未来就业的需求点。该课程以现代性视角讨论时尚产业的理论和实践问题，以深入浅出、科学、实用和互动等方式方法呈现给大家。

课程目标

《时尚产业与品牌创新》是集政治、经济、文化、艺术和产业等多种视角，对时尚品牌从生产到消费、从历史到现在、从现在到未来、从国内市场到国际市场、从产业体系到产业链等方面进行全方位研究的一门综合性学科。通过对它的学习，学生不仅能了解时尚品牌的微观知识，更能培养学生从身边事物出发，提高分析时尚产业宏观体系的逻辑思维能力与品牌创新的视觉表达能力。本课程的教学内容着重品牌创新的生态环境，以及宏观环境的变化对时尚产业的影响，并注重学生对时尚产业现状及品牌创新前沿领域的了解，对时尚产业结构和品牌现状做出分析和判断，做到学习与应用相结合。 

课程设计原则

本课程采用实行能力项目导入、理论讲述、案例剖析的教学模式，采用以启发式为主体的教学方法。为了调动学生的学习积极性，在进行双向信息沟通的基础上采取讨论与辩论式教学法。同时为了加深学生对抽象概念的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，采用案例教学法，让学生先谈自己对案例的认识，然后老师提示、理论讲解，最后让学生对案例进行讨论总结，力求这些教学方式能取得良好的教学效果，使学生成为学习的主体，教学过程中注重发挥学生的主动性和自主性，使学生成为主动学习者。由于采用了这种教学方式，要求学生在课余时间先预习在在线开放课程上发布的视频和讨论，并通过相关课程网站平台提供的各种资源，进行自主学习，拓展学习的广度和深度。