浙江理工大学是百年老校，前身是1897年清末创办的蚕学馆，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院，是我国较早建立的纺织类学科高校。

服装实验教学中心依托的服装设计与工程学科，隶属于纺织科学与工程，是我校历史最为悠久的特色优势学科。目前拥有纺织科学与工程一级学科硕士点1个，纺织工程学科博士点1个，是浙江省的“重中之重”学科，现有教育部重点实验室1个，浙江省重点实验室2个。服装设计专业建立于1983年，是全国最早创办该专业的院校之一，目前服装设计与工程专业已获准为国家特色专业。

我校1958年开办丝织专业时就设有面料设计方面的实验与课程。1983年建立服装实验室，1985年建立服装系，1993年建立服装分院，随着学科的发展和专业的增设，服装实验室更名为服装实验教学中心，先后建立了服装基础、服装工程、染织设计、服装设计虚拟仿真实验教学中心等4个实验室，下属21个功能室，面向服装设计与工程、艺术设计、纺织工程、纺织品设计等13个专业及方向的学生，涵盖了从面料设计、服装设计、服装工艺、服装工程到服装营销的实验教学内容。

一、实验中心初创阶段（1983-1993）

1979年我校就开始筹备建立服装设计专业，当时国内还没有服装设计专业，也没有专门的服装实验教学体系，我们的实验教学借鉴了美国纽约时装技术学院、香港理工大学纺织制衣系以及日本文化服装学院等服装院校的实验教学经验和长处，形成了艺术设计与工程技术相结合的人才培养理念。

1983年，我校建立服装设计专业，同年，建立服装实验室。实验室创办之初，即注重服装理论教学和服装实践教学的结合，培养学生既能够进行艺术创意设计，又会样板设计和工艺制作

1988年服装设计与工程专业创办，同时建立了织物服用性能实验室，在服装实验教学的艺工结合教育方面进行了进一步探索。
服装实验中心的建设与发展，为我校服装专业教学与人才培养提供了良好的平台。1986年挂靠在我校丝绸工程专业，开始招收服装硕士研究生，1993年正式批准具有服装硕士学位授予权。

二、实验中心特色形成阶段（1993-2003）

1993年，服装分院成立，下设染织设计专业、服装设计专业、服装工程专业，服装实验中心也扩展为三个实验室和若干功能室。在前一阶段艺工结合实验教学模式的基础上，经过广泛的行业调研和长期的教学实践，中心明确了服装实验教学的改革方向和目标：“培养学生的创新能力和适应能力”，提出了“艺术设计与工程技术相结合”“创意设计和产品设计相结合” “校内教学和社会实践相结合”的“三个结合”实验教学思路。培养学生既能“画”服装——具有服装创意设计能力，又能“做”服装——掌握服装制作工艺、了解服装生产管理；既能做设计师，也能做策划者、管理者。“三个结合”实验教学思路的形成，标志着我校的服装实验教学形成了自己的特色，培养的服装人才既有扎实的服装理论基础，又有很强的实践动手能力；既能迅速适应服装行业，又有持续发展的后劲。上世纪90年代后，我校服装专业毕业生纷纷创办起自己的服装公司，树起自己的品牌，许多企业称赞我校服装设计毕业生“最顶用”，甚至把这一模式称之为“浙丝模式”。

2000年“坚持三个结合，培养具有创新能力的设计人才”获得浙江省教学成果一等奖；2001年“坚持三个结合，培养具有创新能力的服装设计人才”获得国家级教学成果二等奖。

特色的形成使实验教学中心获得了行业与主管部门的双重肯定，使中心得到了长足的发展。1999年，申请到浙江省教育厅22万元经费，建设了浙江省服装技术检测及实习基地，2001年申请到中央与地方共建《服装设计与工程学科教学与科研设备》200万经费，引进了一批世界一流的服装实验仪器和设备，使我校的服装学科成为浙江省服装产业发展的信息源、技术源和人才

1999年，服装设计与工程和艺术设计专业成为浙江省重点建设专业，2002年服装设计与工程成为浙江省重点学科，设计艺术学为浙江省重点扶持学科。

三、实验中心巩固提高阶段（2003-现在）

从2003年开始，服装实验教学中心成为校级实验中心。中心在巩固原有服装实验教学体系特色的同时，加强了国际交流与合作，先后与美国纽约州立大学时装技术学院、香港理工大学、英国伦敦时装学院、意大利欧洲设计学院、韩国汉阳大学、韩国水原女子大学、日本杉野服饰大学、法国高级时装工会学校建立合作伙伴关系，吸收国际先进的服装实验课程体系、实验教学大纲、教材及授课方法，每年聘请外国专家担任2-4门服装实验课程教学，同时，中心每年选派2-4名专业人员赴国外学习进修，攻读学位。2005年“立足创新，引进国外优质资源，构建高等服装教育新体系”项目，获浙江省教学成果一等奖。

在这一阶段，中心依托学院的一批精品课程和系列课程，深化了实验课程建设，出版了一系列实验教材，被国内多数高校的服装专业选为服装实验教材，起到了示范作用。2003年《成衣工艺学》获准为浙江省省级精品课程，2007年获准为国家级精品课程，同年《成衣工艺学》获准为“十一五”国家级规划教材。《时装工业导论》、《织造学》、《纺织CAD》等3门课程获准为省级精品课程；2009年“基于‘影子公司’的服装生产理论与实践系列课程建设”获浙江省教学成果一等奖；2006年《服装制作工艺（基础篇）》获部委级优秀教材，另外还有“十一五”国家规划教材3本，“十一五”部委级规划教材9本。

在产学研合作方面，中心也获得了长足的跨越。2005年11月中心牵头建立了“杭州市丝绸及其制品科技创新服务平台”。2006年11月，中心作为四家共建单位之一建立了“浙江省服装科技创新服务平台”。2009年被评为“杭州市科技创新十佳高校院系科研院所”。

中心依托得天独厚的优良产业环境及服装学科的优势，经费和设备都得到进一步的增加提高。2003年7月中心申请到浙江省财政厅的支持，2004年12月获得专项经费500万元，借助专项经费和学校130万元配套经费建成了国内领先的、与国际接轨的服装设计虚拟仿真实验教学中心和服装工程实验室，使得本学科拥有了一流的实验条件，实验环境更为完善，对产业的发展也起到了推动作用。2005年服装设计与工程学科再次被确认为浙江省重点学科A类，设计艺术学科被确认为浙江省重点学科B类。2007年服装设计与工程专业通过验收，2008年获准为浙江省重点专业。2008年艺术设计专业获准为国家特色专业建设点，2009年服装设计与工程专业已获准为国家特色专业建设点。

经过20多年的探索与实践，中心先进的实验教学体系为长江三角乃至全国高校服装专业起到了示范作用，中心教师编写的教材及课件被各兄弟院校服装实验教学所使用；中心通过研发中心与技术服务平台，为浙江省服装产业的转型升级做出了贡献。

中心开创的独树一帜的“三个结合”实验教学思路，培养了一大批实践动手能力强、对服装产业真正有用的人才，毕业生一直受到社会和相关行业的高度评价和欢迎，自主创业能力突出。在毕业生中，已有7位荣获全国“十佳时装设计师”称号，杭州女装的众多品牌中近60-70%是由我校毕业生创办或担任首席设计师。教师指导的学生已有200余人次在各类服装大赛和创新设计大赛中获得大奖。每年都有1名以上学生获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”，我校学生已占全国“新人奖”获奖总数的20%，学校也因此连续9年获得全国服装教育的最高奖“育人奖”，获“中国著名时装学府”称号，列中国服装院校前三甲。